Αυτή τη στιγμή εργαζόμαστε κυρίως πάνω στο Gamified blended learning μάθημα με θέμα "Αντιμετώπιση προκλήσεων του πραγματικού κόσμου μέσω της κοινωνικής επιχειρηματικότητας": Αυτό το αποτέλεσμα θα παρέχει μια ολιστική και ολοκληρωμένη εργαλειοθήκη κατάρτισης των εκπαιδευτικών που θα διευκολύνει την ομαλή και αποτελεσματική εφαρμογή του αποτελέσματος 1 και τελικά θα υποστηρίξει τους πανεπιστημιακούς καθηγητές που προέρχονται από διαφορετικά πεδία σπουδών να ενσωματώσουν την κοινωνική επιχειρηματικότητα στο πρόγραμμα σπουδών τους ακολουθώντας τη διαδραστική και καινοτόμο μεθοδολογία του έργου μας που συνδυάζει το εικονικό περιβάλλον μάθησης που βασίζεται σε παιχνίδια με ευκαιρίες του πραγματικού κόσμου μέσω της μάθησης υπηρεσιών. Η εργαλειοθήκη κατάρτισης των εκπαιδευτικών του PROSPER θα περιέχει τα ακόλουθα εγχειρίδια που θα μπορούν να εκτυπωθούν με τη μορφή εγχειριδίων αλλά και να μετατραπούν σε ηλεκτρονικά βιβλία που θα είναι διαθέσιμα στη διαδικτυακή πλατφόρμα κοινωνικής επιχειρηματικότητας του PROSPER,
Αυτό το αποτέλεσμα αποσκοπεί στην ανάπτυξη και υλοποίηση του παιχνιδοποιημένου μαθήματος μικτής μάθησης με θέμα "Αντιμετώπιση προκλήσεων του πραγματικού κόσμου μέσω της κοινωνικής επιχειρηματικότητας", το οποίο περιλαμβάνει 6 ενότητες με συνολική διάρκεια έως 75 ώρες μελέτης (έως 6 ECTS). Η μορφή παράδοσης του μαθήματος θα είναι ευέλικτη και θα διευκολύνεται τόσο με διαδικτυακή όσο και με μικτή ενότητα μάθησης, ώστε να μπορεί να προσαρμοστεί και να μεταφερθεί σε οποιοδήποτε πλαίσιο και κλάδο.
Το μάθημα θα παρέχει βασικές θεωρητικές γνώσεις σχετικά με την κοινωνική επιχειρηματικότητα και τις εφαρμοσμένες μεθοδολογίες της σε διάφορους κλάδους μέσω της ανάμειξης του παιχνιδιού και των πραγματικών εμπειριών που αποκτώνται με την εφαρμογή της μάθησης υπηρεσιών ως έναν τρόπο για τη βαθιά και ουσιαστική εμπλοκή των φοιτητών.
Ξεφεύγοντας από τις συμβατικές προσεγγίσεις μάθησης και διδασκαλίας της κοινωνικής επιχειρηματικότητας, το μάθημα αυτό θα καλεί τους μαθητές να περάσουν από μια σειρά πραγματικών προκλήσεων, εργασιών και κουίζ προκειμένου να προχωρήσουν στην επόμενη ενότητα/επίπεδο του μαθήματος. Οι φοιτητές θα εμπλακούν σε ένα διαδραστικό μαθησιακό περιβάλλον και οι δραστηριότητες παιχνιδιού ρόλων θα τους βάλουν στη "θέση" των κοινωνικών επιχειρηματιών και θα τους επιτρέψουν να εξερευνήσουν τις βασικές αρχές της κοινωνικής επιχειρηματικότητας μέσω της μάθησης με βάση το παιχνίδι. Ακολουθώντας τις γενικότερες αρχές της παιχνιδοποίησης, το μάθημα αυτό θα προβάλλει έναν αριθμό επιλογών κατά τη διάρκεια κάθε ενότητας/επιπέδου, επιτρέποντας στους φοιτητές να αναλάβουν την ευθύνη των επιχειρηματικών τους ενεργειών και να μάθουν πώς να αντιμετωπίζουν, να περιορίζουν ή να αποφεύγουν τις κακές συνέπειες που συνδέονται με τις διάφορες Προκλήσεις Βιωσιμότητας. Πιο συγκεκριμένα, κάθε επιλογή θα συνδέεται με πολλαπλά μονοπάτια που οδηγούν σε διαφορετικές προκλήσεις βιωσιμότητας και θα παρέχει στους φοιτητές μονάδες ή ποινές, ως τρόπο που θα τους βοηθήσει να κατανοήσουν και να μετρήσουν τον κοινωνικό και περιβαλλοντικό αντίκτυπο της κοινωνικής τους επιχείρησης. Τελικά, αυτό το μάθημα στοχεύει να φέρει πραγματικά μαθησιακά αποτελέσματα, καθώς οι φοιτητές θα έχουν πραγματικές μαθησιακές εμπειρίες μέσω της συμμετοχής τους σε προγράμματα μάθησης υπηρεσιών.
Οι φοιτητές θα έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν βραχυπρόθεσμη πρακτική άσκηση σε κοινωνικές επιχειρήσεις ή κοινοτικές οργανώσεις στην περιοχή τους και να αποκτήσουν πρακτικές και χρήσιμες γνώσεις σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας των κοινωνικών επιχειρήσεων και την αντιμετώπιση κοινωνικών ζητημάτων. Η συμμετοχή των φοιτητών στην υπηρεσία μάθησης θα ανταμείβεται με bonus points και οι φοιτητές θα μπορούν να αναγνωρίσουν την εθελοντική τους εργασία στα ακαδημαϊκά αποτελέσματα, όπου χρειάζεται.
Μείνετε συντονισμένοι για περισσότερα νέα!
