Projekt PROSPER ide naprijed!
Trenutačno radimo uglavnom na alatima za obuku nastavnika za podršku implementaciji kolegija „Rješavanje izazova stvarnog svijeta putem društvenog poduzetništva“.
Ovaj ishod će pružiti holistički i sveobuhvatni alat za obuku nastavnika koji će olakšati učinkovitu implementaciju Intelektualnog outputa 1 i u konačnici podržati nastavnike iz različitih područja studija pri uključivanju društvenog poduzetništva u svoje nastavne planove i programe slijedeći interaktivnu i inovativnu metodologiju naših projekata koja kombinira virtualno okruženje za učenje temeljeno na igrama s prilikama u stvarnom svijetu putem uslužnog učenja. PROSPER alat za obuku nastavnika sadržavat će sljedeće priručnike koji će se moći ispisati u obliku priručnika i također transformirati u e-knjige koje će biti dostupne na PROSPER online platformi za društveno poduzetništvo:
• Priručnik o društvenom poduzetništvu (voditelj UNIZG): svi uvodni sadržaji o konceptu društvenog poduzetništva, društvenoj/obrazovnoj svrsi i filozofiji bit će uključeni u ovaj modul koji će nastavnicima ponuditi duboko konceptualno razumijevanje društvenog poduzetništva koje će postaviti osnovu za ugrađivanje obrazovnog koncepta u različitim disciplinama i područjima studija.
• Brzi vodič za kolegij (voditelj UOM): uključivat će nastavni dizajn tečaja/izvješće o usmjeravanju mješovitog gamificiranog učenja za nastavnike koji ga žele integrirati u svoje tečajeve
• Priručnik za primjenu platforme (voditelj SAD): pružit će pregled osnovnih značajki i elemenata platforme, detaljne upute o tome kako ih koristiti i kako motivirati i voditi učenike, društvene poduzetnike i druge nastavnike da budu angažirani, komuniciraju i učitavaju resurse, pričanje priča videozapise i primjere projekata uslužnog učenja.
• Priručnik za društveno korisno učenje (voditelj STIMMULI): ovaj priručnik ima za cilj pružiti praktičan i koristan alat o tome kako primijeniti uslužno učenje i olakšati sudjelovanje studenata u dobrovoljnim i kratkoročnim praksama. Poseban će fokus biti na analizi zajedničkih vrijednosti i ciljeva učenja s konceptom društvenog poduzetništva i dati korisne primjere kako bi ova dva koncepta mogla surađivati unutar institucija visokog obrazovanja.
• Priručnik za refleksiju (voditelj K&C): pružit će praktičan vodič za primjenu sesija refleksije nakon provedbe gamificiranog mješovitog tečaja učenja i aktivnosti uslužnog učenja. Od studenata će se tražiti da kritički razmišljaju o svojim iskustvima društvenog poduzetništva stečenim tijekom interaktivnog modula uključenog u tečaj, ali i kroz sesije licem u lice i mrežne grupne refleksije koje vode nastavnici.
• Priručnik za nastavnike za uspostavljanje značajnih partnerstava s društvenim poduzećima i akterima zajednice (voditelj WUS): pružanje cjelokupnog PROSPER okvira suradnje, definiranje potrebnog skupa vještina za sve sudionike (učenike, nastavnike, socijalna poduzeća, zajednicu) i vođenje integracije pitanja lokalnog društva u nastavne planove i programe.
Pratite nas za još novosti!
