Über

  

Ergebnisse

Name: Förderung des sozialen Unternehmertums in der Hochschulbildung für eine prosperierende Gesellschaft

Das Projekt PROSPER strebt an, ein transdisziplinäres Bildungsprogramm anzubieten, das auf dem spielbasierten Blended-Learning-Kurs „Herausforderungen der realen Welt durch Social Entrepreneurship bewältigen“ und dem PROSPER-Toolkit für Lehrkräfte basiert, welches durch die PROSPER-Plattform für Social Entrepreneurship unterstützt und ergänzt wird. Das Bildungsprogramm PROSPER wird durch folgende Bildungsansätze unterstützt:

• Spielbasiertes Lernen: Aufbauend auf dem starken Potenzial von Gamification-Ansätzen, einen Wert zu schaffen und das Verhalten der Menschen zu beeinflussen, ist das Ziel von PROSPER, Studenten aller Fachrichtungen näher zu bringen und sie zu befähigen, ihre eigenen nachhaltigen Lösungen zu entwickeln

• Service-Learning: Basierend auf mehreren Studien, die Service-Learning als geeigneten Ansatz für die Vermittlung von Social Entrepreneurship identifizieren, zielt unser Projekt darauf ab, Service-Learning zu nutzen, um Lernerfahrungen anzubieten, die durch Kurzzeitaufenthalte in Sozialunternehmen gefördert werden 		  • Ein spielbasierter Blended-Learning-Kurs zum Thema „Herausforderungen der realen Welt durch soziales Unternehmertum bewältigen“
• Ein Toolkit für die Lehrerfortbildung zur Unterstützung der Umsetzung des spielbasierten Blended-Learning-Kurses zum Thema „Herausforderungen der realen Welt durch soziales Unternehmertum bewältigen“
• Eine PROSPER Online-Plattform für soziales Unternehmertum
 

Information

Nummer: 2020-1-PL01-KA203-081895
Programm: Erasmus+, KA2, KA203 – Strategische Partnerschaften für die Hochschulbildung
Laufzeit: 01.12.2020 - 31.05.2023
Partner: Universität Slaski, Polen, STIMMULI FOR SOCIAL CHANGE, Griechenland, Universität Makedonien, Griechenland, WORLD UNIVERSITY SERVICE Austria, Österreich, KNOW AND CAN ASSOCIATION, Bulgarien, SVEUCILISTE U ZAGREBU, Kroatien