Projekt PROSPER posuwa się naprzód!
W tej chwili pracujemy głównie nad zestawem narzędzi szkoleniowych dla nauczycieli wspierających wdrażanie zgrywalizowanego kursu blended learning na temat
"Podejmowanie rzeczywistych wyzwań poprzez przedsiębiorczość społeczną".
Rezultat ten zapewni holistyczny i kompleksowy zestaw narzędzi szkoleniowych dla nauczycieli, który ułatwi płynne i skuteczne wdrożenie rezultatu intelektualnego 1 i ostatecznie wesprze nauczycieli akademickich pochodzących z różnych dziedzin studiów we włączeniu przedsiębiorczości społecznej do ich programu nauczania zgodnie z interaktywną i innowacyjną metodologią naszego projektu, łączącą wirtualne środowisko uczenia się oparte na grach z rzeczywistymi możliwościami poprzez uczenie się w ramach usług. Zestaw narzędzi szkoleniowych dla nauczycieli PROSPER będzie zawierał następujące podręczniki, które będzie można wydrukować w formie podręczników, a także przekształcić w eBooki, które będą dostępne na platformie internetowej przedsiębiorczości społecznej PROSPER:
- podręcznik przedsiębiorczości społecznej (lider UNIZG): wszystkie treści wprowadzające dotyczące koncepcji przedsiębiorczości społecznej, celu społecznego / edukacyjnego i filozofii zostaną zawarte w tym module, który zaoferuje nauczycielom dogłębne koncepcyjne zrozumienie przedsiębiorczości społecznej, które stworzy podstawę do osadzenia koncepcji edukacyjnej w różnych dyscyplinach i dziedzinach nauki.
- Skrócony przewodnik po mieszanym kursie nauczania opartym na grywalizacji (lider UOM): będzie zawierał projekt instruktażowy mieszanego kursu nauczania opartego na grywalizacji/poradnik dla nauczycieli zainteresowanych włączeniem go do swoich kursów.
- Podręcznik platformy (lider US): będzie zawierał przegląd podstawowych funkcji i elementów platformy, szczegółowe instrukcje, jak z nich korzystać oraz jak motywować i prowadzić uczniów, przedsiębiorców społecznych i innych nauczycieli do zaangażowania, interakcji i przesyłania zasobów, filmów fabularnych i przykładów projektów uczenia się w ramach usług.
- Podręcznik service-learningu (lider STIMMULI): podręcznik ten ma na celu dostarczenie praktycznego i użytecznego narzędzia do stosowania service-learningu i ułatwiania udziału uczniów w wolontariacie i krótkoterminowych praktykach. Szczególny nacisk zostanie położony na analizę wspólnych wartości i celów nauczania z koncepcją przedsiębiorczości społecznej oraz dostarczenie przydatnych przykładów współpracy tych dwóch koncepcji w instytucjach szkolnictwa wyższego.
- Podręcznik refleksji (lider K&C): dostarczy praktycznego przewodnika do stosowania sesji refleksji po wdrożeniu zgrywalizowanego kursu blended learning i działań związanych z uczeniem się w ramach usług. Studenci zostaną poproszeni o krytyczne zastanowienie się nad swoimi doświadczeniami w zakresie przedsiębiorczości społecznej zdobytymi zarówno podczas interaktywnego modułu zawartego w kursie, jak i podczas bezpośrednich i internetowych grupowych sesji refleksji prowadzonych przez nauczycieli.
- Podręcznik dla nauczycieli do nawiązywania znaczących partnerstw z przedsiębiorstwami społecznymi i podmiotami społecznymi (lider WUS): zapewnienie ogólnych ram współpracy PROSPER, określenie niezbędnego zestawu umiejętności dla wszystkich uczestniczących podmiotów (uczniów, nauczycieli, przedsiębiorstw społecznych, społeczności) oraz kierowanie integracją lokalnych kwestii społecznych z programami nauczania.
Więcej informacji na bieżąco!
