Projekt PROSPER posuwa się naprzód!
Obecnie pracujemy głównie nad kursem Gamified blended learning na temat "Radzenia sobie z rzeczywistymi wyzwaniami poprzez przedsiębiorczość społeczną": Rezultat ten zapewni holistyczny i kompleksowy zestaw narzędzi szkoleniowych dla nauczycieli, który ułatwi płynne i skuteczne wdrożenie rezultatu intelektualnego 1 i ostatecznie wesprze nauczycieli akademickich pochodzących z różnych kierunków studiów we włączaniu przedsiębiorczości społecznej do ich programów nauczania zgodnie z interaktywną i innowacyjną metodologią naszego projektu, łączącą wirtualne środowisko uczenia się oparte na grach z rzeczywistymi możliwościami poprzez uczenie się w ramach usług. Zestaw narzędzi szkoleniowych dla nauczycieli PROSPER będzie zawierał następujące podręczniki, które będzie można wydrukować w formie podręczników, a także przekształcić w eBooki, które będą dostępne na platformie internetowej przedsiębiorczości społecznej PROSPER;
Rezultat ten ma na celu opracowanie i wdrożenie zgrywalizowanego kursu blended learning na temat "Radzenia sobie z rzeczywistymi wyzwaniami poprzez przedsiębiorczość społeczną", w tym 6 modułów o łącznym czasie trwania do 75 godzin nauki (do 6 ECTS). Format realizacji kursu będzie elastyczny i będzie ułatwiony zarówno za pomocą modułu online, jak i modułu blended learning, aby można go było dostosować i przenieść do dowolnego kontekstu i dyscypliny.
Kurs zapewni podstawową wiedzę teoretyczną na temat przedsiębiorczości społecznej i jej metodologii stosowanych w różnych dyscyplinach poprzez połączenie rozgrywki i rzeczywistych doświadczeń zdobytych dzięki zastosowaniu uczenia się usług jako sposobu na zaangażowanie uczniów w głęboki i znaczący sposób.
Odchodząc od konwencjonalnego podejścia do uczenia się i nauczania przedsiębiorczości społecznej, kurs ten zaprosi studentów do przejścia przez serię rzeczywistych wyzwań, zadań i quizów, aby przejść do następnego modułu / poziomu kursu. Studenci będą zaangażowani w interaktywne środowisko uczenia się, a odgrywanie ról postawi ich w "butach" przedsiębiorców społecznych i umożliwi im poznanie podstaw przedsiębiorczości społecznej poprzez naukę opartą na grach. Zgodnie z nadrzędnymi zasadami grywalizacji, kurs ten będzie zawierał szereg wyborów podczas każdego modułu/poziomu, umożliwiając uczniom wzięcie odpowiedzialności za swoje działania biznesowe i nauczenie się, jak stawić czoła, ograniczyć lub uniknąć złych konsekwencji związanych z różnymi wyzwaniami w zakresie zrównoważonego rozwoju. Mówiąc dokładniej, każdy wybór będzie powiązany z wieloma ścieżkami prowadzącymi do różnych wyzwań związanych ze zrównoważonym rozwojem i zapewni studentom punkty lub kary, aby pomóc im zrozumieć i zmierzyć ich społeczny i środowiskowy wpływ ich przedsiębiorstwa społecznego.
Ostatecznie kurs ten ma na celu przyniesienie rzeczywistych efektów uczenia się, ponieważ studenci otrzymają rzeczywiste doświadczenia edukacyjne poprzez udział w projektach service-learningowych.
Studenci będą mieli możliwość wyboru krótkoterminowych staży w przedsiębiorstwach społecznych lub organizacjach społecznych w swoim regionie i uzyskania praktycznych i przydatnych informacji na temat funkcjonowania przedsiębiorstw społecznych i rozwiązywania problemów społecznych. Udział studentów w nauczaniu usługowym będzie nagradzany dodatkowymi punktami, a studenci będą mogli w stosownych przypadkach uwzględnić swoją pracę wolontariacką w wynikach akademickich.
Więcej informacji już wkrótce!
